کودک دوساله فعال است

انرژی بی حدازمشخصات این محقق کوچک است ومثل یک دانشمند واقعی ،سرش شلوغ است.اودوست دارد بدود،بپردوغلت بزند،درواقع کمی عدم تعادل اورابه دردسر نمی اندازد.اشیایی را که می تواند به هم بمالد یاروی زمین ومیز عقب وجلو ببرد دوست دارد.می تواند مهره های بزرگ را نخ کندوبا قیچی های کوچک بچیند،اما هنوز ناشی است.نمی تواند به مدت طولانی یک جا بشیند،بنابراین نمی تواند هر کار خاصی را به مدت زیادی انجام دهد.

به من نگاه کن

دو ساله ها نیاز به ناظر دارند.اگر اسباب بازیهای مناسب یا کاری که حس کنجکاویش راتحریک کند وجود نداشته باشد-اغلب به آزارواذیت اطرافیانش می پردازد. کشوها وقفسه ها راخالی کرده ومحتویاتش را پخش می کند.دوست دارد روی معماهای جالبی که در اطرافش می بیند تحقیق کند وممکن است لاک یا عطر یامواد شوینده را قطره قطره بریزد.این هاهمه بخشی ازتمایلا ت اوبه استفاده  ازماهیچه هاوفکرش می باشد.  یک برنامه ریزی کمی دقیق می تواند برای این کنجکاوی پایان سودمندی به وجود آورد.

من،مال من

چیزی راجع به مشارکت با دیگران نمی داند وآمادگی ندارد چیزی را که فکر می کند مال خودش است به کسی بدهد. چیزهایی را که جایزه میگیرد پنهان می کند.او در حال یادگیری "مالکیت"است ونه تنها از اموال خودش بلکه از اموال دیگران نیز حمایت می کند.بیشتر مواقع بسیار قاطع است که هر چیزی را به صاحب اصلیش برگرداند.

ارتباط دوساله ها با دیگران

او مجذوب مردم می شود.دوست دارد به تنهایی اما کنار دیگران بازی کند.گاهی اوقات -همانطور که زمان می گذرد- برای بازی کردن به دیگران ملحق می شود،اما در شروع تنها بازی کردن را ترجیح می دهد وممکن است از دخالت دیگران ناراحت شود.

مهارت در انجام کارهای شخصی

کودک در لباس پوشیدن ودرآوردن همکاری می کند.می تواند جوراب،کفش(اگر بند نداشته باشد)دستکش یا کلاهش را در بیاورد.می تواندزیپ پلووریا ژاکت را باز کندوشلوارش را پایین یا بالابکشد . اوقادر است لیوان را موقع نوشیدن در دست بگیرد.او ازقاشق استفاده می کنداما هنوز غذا را می ریزد.